Ya que la tecnología esta muy presente hoy en día en muchos ámbitos y uno de ellos es el ámbito educativo, en esta entrada os presento seis herramientas para trabajar las ciencias sociales de una manera dinámica y divertida.
Las seis herramientas que os presento a continuación son muy útiles para trabajar distintos temas de ciencias sociales como la geografía, historia... Ademas con algunas de estas aplicaciones se pueden crear videos, posters... para que los alumnos no estudien las ciencias sociales del mismo modo, es decir, con un libro y se diviertan a la vez que aprenden.
Estas herramientas tienen muchas ventajas pero aun así hay que destacar algunas desventajas que podreis conocer en la siguiente presentación hecha con Prezi . Las seis aplicaciones escogidas son la siguientes: animaps, powtoon, dipity, seterra, geocube y glogster.
Hoy, 28 de noviembre, por fin ha tenido lugar la IV. edición del congreso Linguanova que hemos organizado los alumnos de cuarto curso del grado en Educación Primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de Bilbao. El congreso ha tenido una duración aproximada de cuatro horas y se ha celebrado en la sala Juliana Aguirrezabala.
Todo el mundo tenia la oportunidad de asistir al congreso y para difundir la información hemos utilizado algunas redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram... Ademas de las redes sociales, hemos creado carteles y trípticos para colocarlos por la universidad. En este congreso hemos presentado en grupo unos trabajos de investigación realizados en la asignatura de "Lenguas e Innovación en la Escuela".
Estos han sido los temas que se han tratado:
- Ortografía
- Lectoescritura
- Proceso de lectoescritura en niños con síndrome de down
- Literatura
- Ansiedad en el aprendizaje de las lenguas
- Inclusión del alumnado inmigrante y su lengua materna en el aula
- Autismo
- Inclusión física: sordera
- Lectoescritura en niños invidentes
- Metodologías activas y alternativas
Cada grupo ha tenido la oportunidad de presentar su trabajo realizado a los demás alumnos y para ello hemos tenido aproximadamente quince minutos. Mi grupo y yo hemos presentado nuestra investigación "Lectoescritura en niños invidentes". Para llevar a cabo esta investigación a parte de buscar información hemos acudido al centro CRI de Bilbao. Aquí hemos podido hablar con la directora del centro y obtener mas información sobre el tema.
Aquí os dejo la pagina web principal del Congreso y alguna red social para poder encontrar información sobre las ponencias de los grupos y del congreso.
El siguiente video ha sido creado por algunos alumnos para promocionar el congreso!
Este es el cartel y el tríptico que algunos compañeros de clase han creado para la publicidad del congreso:
Cartel
Tríptico
Por ultimo, tengo que decir que a pesar de que haya sido un mes de mucho trabajo y esfuerzo a merecido la pena ya que ha sido una experiencia única y muy bonita. Es verdad que a lo largo de mi vida he hecho muchas presentaciones delante de los compañeros pero esta vez ha sido distinto. A pesar de haber tenido el mismo publico que en clase, hemos tenido que sentarnos y hablar por unos micrófonos y tengo que decir que es la primera vez que hago una presentación así. Aun siendo una experiencia para no olvidar, los nervios han estado presentes antes de exponer nuestro trabajo. Después, ala hora de exponerlo nos nervios se han ido y mis compañeras y yo hemos intentado hacerlo lo mejor posible.
En la clase de esta semana, hemos hecho un pequeño test. Para poder hacerlo hemos tenido que leer un documento llamado "Nuevos escenarios formativos a través de la web 2.0". En este documento no solo hemos leído textos, si no que también hemos tenido la oportunidad de ver videos, imágenes acceder a paginas webs, podcast... que nos daban información adicional. Pero para acceder a estos marcadores, hemos tenido que descargarnos una aplicación del móvil llamada web 2.0 (solo disponible para Android de momento). Para acceder al documento solo teneis que pinchar aquí.
Una vez leído el documento tengo que decir que lo recomiendo pues me ha parecido muy interesante y convincente. En general, el documento tenia relación directa con la educación de hoy en día (teniendo en cuenta la tecnología) y sobre todo con la web 2.0. Es verdad, que había oído hablar sobre este ultimo tema pero no conocía sus características, las herramientas que ofrece, no sabía que era exactamente... Gracias a la ayuda de este texto, por lo tanto, puedo decir que he profundizado mucho en este tema y tengo que decir que lo veo necesario puesto que hoy en día la tecnología evoluciona cada vez más rápido y tener conocimiento sobre esto es fundamental.
Como he mencionado anteriormente, este documento también tenia mucha relación con la educación y la tecnología. En cuanto a esto, he leído sobre la Taxonomía de Bloom para la era digital, el modelo SAMR, la rueda de la pedagogía y finalmente sobre el modelo TPACK: integrar las TIC dentro del curriculum. De estos cuatro apartados solo conocía la Taxonomía de Bloom ya que la trabajamos en el primer año de carrera. En general, creo que es fundamental que la educación de hoy en día y la tecnología se complementen y que esta ultima este presente en las aulas (en la medida que se pueda) para que los alumnos vayan adquiriendo poco a poco nuevas competencias y se vayan desenvolviendo con la tecnología. Como creo que es algo que hay que conocer os dejo un video muy divertido y cortito en el que se ve la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 resumidamente.
En esta entrada hablare sobre el Congreso Internacional de Nuevas tecnologías y tendecias en la Educación (CINTE) al que asistimos los días 4, 5 y 6 de octubre de este mismo año, 2016. Este congreso ha sido organizado por Universidad del Pais Vasco a través del Campus Virtual.
Este congreso esta dirigido especialmente aacadémicos y profesionales, investigadores y formadores, profesores y estudiantes interesados en los nuevos avances de la tecnología educativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. En este congreso han tomado parte personas relacionadas con la educación:
Dr. Jorge Tapia Valdés: ministro de Justicia y Educación del gobierno del Presidente Salvador Allende.
Dr. Julio Cabero Almenara: Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla.
Dr. Xabier Basogain: Profeso de la Escuela de Ingeniería de Bilbao. Doctor Ingeniero de telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Madrid.
Dr. Miguel Angel Conde Gonzalez: Profesor de la Universidad de León. Su investigación está vinculada al grupo de Robótica de esta universidad y al grupo GRIAL.
Dr. José Antonio Torres Gonzalez: Catedrático dela universidad de Jaén. Director del departamento de Pedagogía y del grupo de Investigación DIEA.
Todos estos ponentes han hablado sobre la Innovación y sobre la influencia de la tecnología en las aulas. Aun así, cada uno ha presentado su ponencia y ha hablado sobre un tema en concreto los cuales son especializados. Si os interesa saber sobre lo que han hablado solo teneis que pinchar aqui. Para finalizar, solo quería decir que es la primera vez que asisto a un Congreso. La verdad, es que nunca había tenido oportunidad de ir a ninguno hasta este año. En mi opinión, ha sido un congreso bastante interesante y he de decir que las ponencias han estado muy bien explicadas y se han entendido correctamente gracias a las presentaciones digitales que han usado y también a los ponentes. Aun así, la ponencia de Xabier Basogain me ha parecido la más interesante y llamativa ya que ha hablado sobre un "Scratch". Mediante este, los alumnos aprenden a programar, crear, compartir... Nunca había oido hablar de este programa y creo sinceramente que es una herramienta muy útil para que los niños se inmersen en la tecnología.
Os animo a que visiteis la pagina web que os he dejado arriba, ya que podreis aprender y descubrir cosas nuevas. Espero que os sea interesante. Hasta la próxima!
